Laman Resmi

MGMP PAI SMP Prov. Jawa Tengah

Sekilas Kami

Mgmppaismpjateng.org adalah laman website resmi MGMP PAI (Musyawarah Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam) SMP JATENG yang hadir secara online untuk memberikan informasi yang dibutuhkan seputar MGMP PAI SMP Se-Jawa Tengah.

SUSUNAN PENGURUS
MGMP PAI SMP PROVINSI JAWA TENGAH

MASA KHIDMAT 2022 – 2027

Pelindung
1. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah
2. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah
3. Kepala Bidang PAI Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah
4. Pengembang Teknologi Pembelajaran pada Bidang PAI Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah
Penasihat
1. Muhammad Ahsan, S.Ag., M.Kom (Kota Semarang)
2. Sadi., M.S.I (Kota Semarang)
3. Yaskur, S.Ag (Kabupaten Pekalongan)
4. Mundofar, S.Ag (Kota Pekalongan)
5. Sofwan, M.Pd (Kabupaten Demak)
Dewan Pakar
1. Amin Nurbaedi, S.Ag., M.Pd.I (Kabupaten Semarang)
2. Tatik Pudjiani, S.Ag., M.S.I (Kabupaten Purworejo)
3. Mushonef, S.Ag., M.Pd.I (Kabupaten Demak)
4. Jaka Suraya, S.Ag (Kabupaten Temanggung)
5. Priyanto, S.Pd.I., M.Pd.I (Kabupaten Purbalingga)

Pengurus

Ketua Umum	:	Syaekhudin, S.Ag., M.Pd.I
		(SMP Negeri 1 Kebonagung, Kabupaten Demak)
Ketua I	:	Agus Susanto, S.Ag., M.Pd
		(SMP Negeri 4 Petarukan, Kabupaten Pemalang)
Ketua II	:	Basuki Supriyadi, S.Ag., M.Si
		(SMP Negeri 1 Cepiring, Kabupaten Kendal)
Ketua III	:	Durotun Nasikhin, S.Ag., M.Pd.I
		(SMP Negeri 5 Purwokerto, Kabupaten Banyumas)
Sekretaris Umum	:	Joko Paripurno, S.Pd.I., M.Pd.I
		(SMP Negeri 1 Buluspesantren, Kabupaten Kebumen)
Sekretaris I	:	Parjiya, S.Ag., M.Pd.I
		(SMP Negeri 20 Kota Semarang)
Sekretaris II	:	Nurlaely Herawati, S.Ag., M.M
		(SMP Negeri 4 Kota Pekalongan)
Sekretaris III	:	Mustofa, S.Pd.I
		(SMP Negeri 1 Bukateja, Kabupaten Purbalingga)
Bendahara Umum	:	Ida Farida Isnaeni, M. Pd. I
		(SMP Negeri 1 Purwokerto, Kabupaten Banyumas)
Bendahara I	:	Denik Isrowati, M.S.I
		(SMP Negeri 1 Muntilan, Kabupaten Magelang)
Bendahara II	:	Siti Badi’ah, S.Pd.I., M.Pd
		(SMP Negeri 2 Juwana, Kabupaten Pati)
Bendahara III	:	Iswatun Khasanah, S.Ag., M.Ag.
		(SMP Negeri 28 Kota Semarang)

Koordinator
- Koordinator Wilayah Eks Karesidenan Semarang
  Drs. SB Hariyanto (SMP Negeri 4 Kota Salatiga)
- Koordinator Wilayah Eks Karesidenan Pati
  Ahmad Muadzim, S. Ag., M. Pd. I (SMP Negeri 2 Donorojo, Kabupaten Jepara)
- Koordinator Wilayah Eks Karesidenan Pekalongan
  Abror, S.Pd.I., M.Pd (SMP Negeri 1 Lebakbarang, Kabupaten Pekalongan)
- Koordinator Wilayah Eks Karesidenan Banyumas
  Sugeng Prasetyo, S.Ag.,M.Pd (SMP Negeri 1 Kawunganten, Kabupaten Cilacap)
- Koordinator Wilayah Eks Karesidenan Kedu
  Mursidi, S.Ag (SMP Negeri 2 Borobudur, Kabupaten Magelang)
- Koordinator Wilayah Eks Karesidenan Surakarta
  Sukatno, S.Ag (SMP Negeri 2 Musuk, Kabupaten Boyolali)
Bidang-Bidang
Bidang Pengembangan Kompetensi Paedagogik

Koordinator
Kunti Suraya Husniyati, S.Ag., M.Pd.I
(SMP Negeri 3 Klaten, Kabupaten Klaten)

Anggota
1. Hanri Eko Saputro, M.S.I
  (SMP Negeri 2 Rembang, Kabupaten Rembang)
2. Mustaqhfirin, S.Pd.I., M.Pd.
  (SMP Negeri 2 Penawangan, Kabupaten Grobogan)
3. Mochamad Fahmi, S.Pd.I., M.Pd
  (SMP Negeri 7 Kota Tegal)
Bidang Pengembangan Kompetensi Profesionalisme

Koordinator
Setyo Prayitno, S.Ag., M.S.I
(SMP Negeri 1 Keling, Kabupaten Jepara)

Anggota
1. Muhammad Nur’alim, S.Pd.I
  (SMP Negeri 25 Kota Surakarta)
2. Debi Musdalifah, M.S.I
  (SMP An Nuriyyah Bumiayu, Kabupaten Brebes)
3. Prastio, S.Pd.I., M.Pd.
  (SMP Negeri 2 Kota Magelang)
Bidang Pengembangan Kompetensi Kepribadian

Koordinator
Ach. Zaini, S.Ag, M.Pd.I
(SMP Negeri 1 Jiken, Kabupaten Blora)

Anggota
1. Abdul Azis, M.Pd.I
  (SMP Negeri 2 Plupuh, Kabupaten Sragen)
2. Santoso, S.Pd.I., M.Pd.I.
  (SMP Negeri 1 Bulukerto, Kabupaten Wonogiri)
3. Muhammad Rosid Ridho, S.Pd.I, M.Pd.
  (SMP Negeri 1 Mojolaban, Kabupaten Sukoharjo)
Bidang Pengembangan Kompetensi Sosial

Koordinator
Her Rustiyono, S.Ag.
(SMP Negeri 18 Kota Semarang)

Anggota
1. Drs. Ahmad Musta’in, M.Pd
  (SMP Negeri 4 Kudus, Kabupaten Kudus)
2. Suharta, S.Ag. M.Pd.
  (SMP Negeri 5 Karanganyar, Kabupaten Karanganyar)
3. Laila Budiarti, M.Pd.I.
  (SMP Negeri 1 Wonosobo, Kabupaten Wonosobo)
Bidang Pengembangan Kompetensi Spiritual

Koordinator
Budiman, S. Ag., M. Pd. I
(SMP Negeri 2 Bobotsari, Kabupaten Purbalingga)

Anggota
1. Misbahudin, M.S.I
  (SMP Negeri 3 Brebes, Kabupaten Brebes)
2. Eko Purnomo, S.Ag
  (SMP Negeri 1 Jambu, Kabupaten Semarang)
  Ahmad Khamid, S. Ag
  (SMP Negeri 1 Sempor, Kabupaten Kebumen)
Bidang Pengembangan Kompetensi Leadership

Koordinator
Amir, M.Pd.I
(SMP Negeri 2 Kandeman, Kabupaten Batang)

Anggota
1. Supriyatin, M. Pd.
  (SMP Negeri 2 Sirampog, Kabupaten Brebes)
2. Hodin, S.Pd.I., M.Pd.
  (SMP Negeri 2 Purworejo, Kabupaten Purworejo)
3. Toto Budi Santosa,S.Pd.I
  (SMP Negeri 1 Banjarmangu, Kabupaten Banjarnegara)

Tim Information dan Technology (IT)

Tim Jurnal

No	Nama	Instansi
1	Ahmad Fikri Sabiq	SMP Tahfizhul Quran Annida Kota Salatiga
2	Khapid	SMP Negeri 3 Bumijaya, Tegal
3	Anton Rubiyanto	SMP Negeri 1 Kejajar, Wonosobo
4	Noor Fauzi Tsabitul Munawari	SMP Al Qur’an Terpadu Yanbu’ul Qur’an 1, Pati
5	Sokhibul Ikhsan, S.Ag., M.Pd.	SMP Negeri 2 Rawalo, Banyumas
6	Novi Tazkiyatun Nihayah	SMP Islam Sunan Giri Kota Salatiga
7	Arif Rohman	SMP Negeri 1 Jaken, Pati
8	Bagus Dwi Prabowo	SMP Negeri 1 Jatibarang, Brebes
9	Rian Yulianto, S.Pd.I.	SMP Negeri 2 Tangen, Sragen
10	Muhamad Kargo	SMP Negeri 1 Songgom, Brebes

Tim Medsos

No	Nama	Instansi
1	Wildhan Mustofa Setiawan	SMP Negeri 2 Kota Salatiga
2	Dwi Prayogo, S.Pd.	SMP Muhammadiyah Muntilan, Magelang
3	Ratna Sundari Puspitosari	SMP Negeri 3 Leksono, Wonosobo
4	Budi Santosa	SMP Negeri 5 Klaten, Klaten
5	Yahya Farida	SMP Negeri 5 Kota Semarang
6	Arham Ali Firdaus, M.Pd	SMP Negeri 7 Kota Pekalongan
7	Sri Purwaningsih, S.Pd.I.,MM.Pd.	SMP Negeri 9 Purworejo
8	Ridwan Agus Masni	SMP Negeri 1 Sukoharjo, Sukoharjo
9	Isty Fatimatul Umamah	SMP Negeri 2 Temanggung, Temanggung
10	Akhmad Nur Khasani	SMP Negeri 2 Jatibarang, Brebes

Tim Website

No	Nama	Instansi
1	Amir Thoyibi, S.Pd.I.	SMP IT Az-Zahra, Sragen
2	Aziza Elma Kumala	SMP Negeri 8 Kota Magelang
3	Muchamad Ubaidi, S.Pd.I	SMP Negeri 39 Kota Semarang
4	Casoni	SMP Negeri 10 Kota Salatiga
5	Dewi Umayah, S.Pd.I	SMP Negeri 5 Comal, Pemalang
6	Agus Purwanto	SMP Ma’arif NU Purwokerto, Banyumas
7	Ribut Margiyanto, M.Pd	SMP Negeri 13 Kota Semarang
8	Zakki Afroni	SMP Negeri 1 Watukumpul, Pemalang
9	Nur Huda, SPd.I.,Gr	SMP Negeri 1 Juwana, Pati
10	Waluyo, S.Ag.	SMP Negeri 4 Sukoharjo, Sukoharjo

Home » Berita

MGMP PAI Jateng

Berita Terbaru

Memberikan informasi kepada pengunjung seputar MGMP PAI SMP Provinsi Jawa Tengah

Songsong Lomba MAPSI 2023, MGMP PAI SMP Jawa Tengah Gelar Pelatihan Computer Based Test

admin Berita 0

Dorong Budaya Menulis, MGMP PAI SMP Jateng Gelar Workshop Penulisan Artikel Jurnal

admin Berita 0

MGMP PAI SMP Jateng Gelar Rakerprov dan Workshop Nasional Penyusunan Artikel Ilmiah

admin Berita 0

Info Lainnya

Kompetensi GPAI

Berdasarkan Peraturan Pemerintah (PP) RI No.19 tahun 2005

01.

Kompetensi Pedagogik

Kompetensi pedagogik adalah kemampuan mengelola pembelajaran yang meliputi pemahaman terhadap akseptor didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, penilaian pembelajaran dan pengembangan akseptor didik untuk mengaktualisasikan banyak sekali potensi yang dimilikinya. Jadi, dalam kaitannya dengan guru Pendidikan Agama Islam (PAI), yaitu kemampuan guru PAI dalam mengajarkan etika melalui perencanaan pembelajaran menyerupai santunan teori serta penilaian yang terselubung dalam acara mencar ilmu mengajar dikelas, baik secara eksklusif maupun tidak langsung.

Sub kompetensi dalam kompetensi Pedagogik
- Memahami akseptor didik secara mendalam yang meliputi memahami akseptor didik dengan memamfaatkan prinsip-prinsip perkembangan kognitif, prinsip-prinsip kepribadian, dan mengidentifikasi bekal didik awal akseptor didik.
- Merancang pembelajaran,teermasuk memahami landasan pendidikan untuk kepentingan pembelajaran yang meliputi memahmi landasan pendidikan, menerapkan teori mencar ilmu dan pembelajaran, memilih taktik pembelajaran menurut karakteristik akseptor didik, kompetensi yang ingin dicapai, dan materi ajar, serta menyusun rancangan pembelajaran menurut taktik yang dipilih.
- Melaksanakan pembelajaran yang meliputi menata latar ( setting) pembelajaran dan melakukan pembelajaran yang kondusif.
- Merancang dan melakukan penilaian pembelajaran yang meliputi merancang dan melakukan penilaian (assessment) proses dan hasil mencar ilmu secara berkesinambungan denga banyak sekali metode,menganalisis hasil penilaian proses dan hasil mencar ilmu untuk memilih tingkat ketuntasan mencar ilmu (mastery level), dan memamfaatkan hasil penilaian pembelajaran untuk perbaikan kualitas jadwal pembelajaran secara umum.
- Mengembangkan akseptor didik untuk mengaktualisasikan banyak sekali potensinya meliputi memfasilitasi akseptor didik untuk pengembangan banyak sekali potensi akademik, dan memfasilitasipeserta didik untuk membuatkan banyak sekali potensi nonakademik.

02.

Kompetensi Profesional

Merupakan penguasaan materi ilmu pengetahuan dan teknologi yang luas dan mendalam mengenai bidang studi atau mata pelajaran yang akan diberikan kepada akseptor didik dengan memakai sistem intruksional dan taktik pembelajaran yang tepat. Kompetensi profesional ini mencakup:
- Penguasaan materi pembelajaran atau bidang studi yang meliputi ilmu pengetahuan, teknologi dan seni secara teriris dan praktis.
- Penguasaan pengetahuan cara mengajar dan kemampuan melaksanakannya secara efektif.
- Penguasaan pengetahuan wacana cara dan proses mencari ilmu dan bisa membimbing akseptor didik secara berkualitas.
- Memiliki pengetahuan dan pemahaman professional mengenai prilaku individu dan kelompok dalam masa perkembangan dan bisa melaksanakannya dalam proses pembelajaran untuk kepentingan akseptor didik, termasuk acara bimbingan.
- Menguasai pengetahuan kemasyarakatan dan pengetahuan umum yang memadai.
- Menguasai kemampuan mengevaluasi hasil atau prestasi mencar ilmu akseptor didik secara obyektif.
Jadi, dalam kaitannya dengan guru pendidikan agama islam yaitu merupakan penguasaan materi ilmu pengetahuan dan teknologi yang luas dan mendalam mengenai bidang studi atau mata pelajaran yang akan diberikan kepada akseptor didik dengan memakai sistem intruksional dan taktik pembelajaran yang sempurna dalam memperlihatkan pembinaan etika tersebut.

03.

Kompetensi Kepribadian

Merupakan kondisi guru sebagai individu yang mempunyai kepribadian yang mantap sebagai pola seorang pendidik yang beriwaba. Adapun kompetensi kepribadian ini meliputi banyak sekali aspek yakni mempunyai kepribadian sebagai pendidik yang layak diteladani, dan mempunyai sikap serta kemampuan kepemimpinan dalam interaksi yang bersifat demokratis dalam mengayomi akseptor didik. Makara dalam hubungannya dengan kiprah guru PAI, yaitu dalam memperlihatkan bimbingan moral, guru harus mempunyai kepribadian yang sanggup dijadikan teladan oleh siswa dikelas. Dengan kata lain, baiknya kepribadian seorang guru dalam mengajar, akan besar lengan berkuasa baik pula bagi siswa yang diajarnya.

04.

Kompetensi Sosial

Kaitannya dengan efek kiprah guru terhadap pembinaan etika merupakan kemampuan guru sebagai bab dari suatu kelompok sosial yang bisa berkomunikasi secara efektif dan efisien dengan akseptor didik, sesama guru, orang bau tanah atau wali akseptor didik serta masyarakat sekitar dalam memberikan pendidikan moral.

Adapun aspek-aspek dalam kompetensi ini meliputi:
- Memiliki sikap yang terpuji dengan sikap dan kepribadian yang menyenangkan dalam pergaulan disekolah dan masyarakat.
- Memiliki kemampuan menghormati dan menghargai orang lain khususnya akseptor didik dengan kelebihan dan kekurangan masing-masing.
- Memiliki ahlak yang mulia sesuai agama yang dianut.

05.

Leadership

06.

Kompetensi Spiritual

Kompetensi ini merupakan pokok atau inti dari kiprah guru Agama Islam. Sebagai kiprah pokok guru pendidikan agama islam.

Sehingga dasar atau landasan arti pengabdian disematkan disini, menyerupai :
- Menyadari bahwa mengajar ialah ibadah dan harus dilaksanakan dengan penuh semangat dan sungguh-sungguh.
- Meyakini bahwa mengajar ialah rahmat dan amanah.
- Meyakini sepenuh hati bahwa mengajar ialah panggilan jiwa dan pengabdian.
- Menyadari dengan sepenuh hati bahwa mengajar ialah aktualisasi diri dan kehormatan.
- Menyadari dengan sepenuh hati bahwa mengajar ialah pelayanan sebagai implementasi dari nilai-nilai ketakwaan.